■ אולם הרצאות ספורט
הספורט הלאומי הסיני המסורתי הוא זיכרון סמלים להתפתחות האומה הסינית.רוח הספורט הסיני מושרשת באדמת התרבות של פרויקט הספורט המסורתי של האומה הסינית, ומקדמת במרץ את רוח רוח הספורט הסינית, וזה טוב לירושה ולפתח את רוח האומה הסינית והמעלות המסורתיות.בהוראת החינוך הגופני של בית הספר החדש, יש להשתמש בספורט המסורתי כמוביל, ויש לתת את התפקידים והערכים החינוכיים של רוח הספורט הסיני לתפקוד החינוך וערך רוח הספורט הסיני רוח הספורט הסיני.
הוראה בכיתה מדגישה את רוחם של אחדות מדעית, מעשית ושיתוף פעולה
הוראה בכיתה היא העמדה העיקרית המדגישה את רוח הספורט הסיני, והיא גם שדה הקרב העיקרי של חזרת החינוך הגופני בעידן החדש של חינוך גופני לחזור לטיפול בילדים, לחנך ולחנך אנשים, להשיג את המטרה של ” אנשי ספורט ואנשי תרבות “.שילובם של פרויקטים ספורטיביים מסורתיים בצורה של סטודנטים גלויים, הגיוניים וידיעה היא הצורה הבסיסית של קידום פרויקטים ספורטיביים מסורתיים מצטיינים.לפיכך, על בית הספר לפתוח מדעית ענפי ספורט מסורתיים המתאימים לתלמידים עם ציונים שונים, כמו דילוג על חבל, במבוק ריק, אומנויות לחימה, סירות דרקון, טבעות ברזל מתגלגלות, בועט במנהרות וכו ‘ נשימת הספורט והיופי של הספורט הופכים את רוח המדע והסולידריות ושיתוף הפעולה להדגשה עוד יותר.מבחינת דילוג על חבל, זהו פרויקט ספורט מסורתי עם היסטוריה של יותר מאלף שנה. חוזק גפיים וגפיים עליונים ותחתונים.אתה יכול להשתמש בחבל קצר, בחבל ארוך, רגל אחת, קפיצה רגליים, אדם יחיד או קפיצה שיתופית, כך שניתן יהיה לממש את יכולת הספורט והמיומנויות של מורים ותלמידים, והנפש והרגש יוטבלו.
במהלך פעילויות בכיתה כדי להדגיש את רוח ההתפתחות ההרמונית וביטחון נחרץ
במהלך פעילויות בכיתה, זו אחת הצורות האפקטיביות של התלמידים לבצע ספורט שמש בבית הספר מדי יום.בשנים האחרונות, בתי ספר יסודיים ותיכוניים במקומות שונים בוחנים את הפרויקטים והשיטות של פעילויות גדולות, ושילבו אלמנטים של תרבות ספורט לאומית מסורתית יותר, ומאפשרים לתלמידים להתעניין וליהנות ממנה.על פי ההבדלים ביכולת של ספורט הסטודנטים, בתי ספר יכולים לפתוח במבוק ריק בכיתות ה ‘הראשונות לשניות, לפתוח טבעות ברזל בכיתות כיתות ג’ עד ד ‘, ולפתוח ענפי ספורט מסורתיים מתקדמים כמו בעיטות בעיטה בכיתות בכיתות ה’ עד ו -ו ‘. תן לתלמידים לשלוט בכישורי ספורט בפעילות, השתתפות ושיתוף, להבין את התרבות הסינית המסורתית המצוינת, ליהנות מהקסם והכיף של ספורט מסורתי, לקדם את רוח הספורט המסורתית, לפתח הרגל טוב של תרגיל חיים וחיים בריאים ולהרחיב במרחב התרבותי של הביטחון העצמי המוצק.
קהילת בית הספר מראה את רוח השיתוף ההוגן של הפטריוטיות
קהילת בית הספר היא חלון להצגת מאפייני ספורט, והיא ארגון ספורט יעיל לקידום ההתפתחות המותאמת אישית של התלמידים.פרויקטים ספורטיביים מסורתיים הם המוביל העיקרי של פעילויות קהילתיות בבית הספר, שיכול לענות על צרכי הספורט המגוונים של התלמידים.במקביל, בתי ספר יכולים ליצור מאפיינים תרבותיים בקמפוס באמצעות פעילויות של כל מאות הפרחים, כך שניתן יהיה לבצע בירושה ולבצע את האיכות הרוחנית וההזנה המוסרית של תרבות הספורט המסורתית, כך שהתלמידים יוכלו לקצור מומחיות והרשעה נחרצת בקהילה פעילויות, מקדמות את התפתחות המקיפה, האינטלקטואלית, האינטלקטואלית, הפיזית, האמנותית והעבודה.לאומנויות הלחימה הסיניות היסטוריה של יותר מ -4,000 שנה.בית הספר יכול לשלב את “התלמידים” וה”סיפור הסיני הצעיר “הקלאסי באמצעות אומנויות לחימה וקלאסיקות סיניות, ולחדר לדקלום הקלאסי לפעילויות אומנויות לחימה, ולהשיג שילוב של מהירות ויופי של הקלאסיקה הקלאסית והסינית. כדי לטפח את האיכות הפסיכולוגית הטובה של התלמידים ורגשות מוסריים אצילים כמו כיבוד מורים, אמון רציונלי, מסירות לאחרים, קפדנות ותחום עצמי אצילי, ועיצוב העבודה הקשה של התלמידים, עקשנות ושיפור עצמי.
פסטיבל הנושא מדגיש את רוח ההשפעה התרבותית של הנשמה -נפש נפש
פסטיבל הנושא הוא פעילות מקיפה שנערכה על ידי בית הספר לאנשי נשמה נפש ואנשי לידשו.לדוגמה, ישיבת הספורט השנתית, פעילות הנושא “1 ביוני” והחודש התרבותי והאמנותי של החודש התרבותי והאמנותי יכולים לשלב את פרויקטי הספורט הלאומיים המסורתיים במדינה, ולהציג את הכושר, המעשיות, ההבנה, הפעילות והתרבות הטבע באירוע. איכות, תרגול, מטפחים במונחים של מוסר, סידן התרבות של ענפי הספורט הסיניים המסורתיים יכול להזין טוב יותר את מוחם של התלמידים ולטפח את החדשים בעידן התחדשות ההתחדשות הלאומית.במבוק ריק הוא המורשת התרבותית הלאומית והעממית הייחודית במדינה שלי. צורות.
תחרות הספורט מציגה את רוח העבודה הקשה העקשנית למדינה
תחרות ספורט היא דרך חשובה לעצב את יכולת הספורט של התלמידים, התנהגות בריאותית ומוסר ספורט.באמצעות המגוון בתוך הכיתה ומחוצה לה, בתי ספר יכולים ליצור תרבות חדשה של הוראת ספורט, קידום לימוד, קידום על ידי תחרות, קידום וקידום גזע, ולהראות טוב יותר את רוח העבודה הקשה והתהילה העקשנית למדינה.בישיבת הספורט היא התמקדה בהקמת ספורט מסורתי כמו משיכה של מלחמה וסירות דרקון כדי לעודד את התלמידים להשתתף באופן פעיל.דרך חבל, סירה, לב, המרחק בין הכוח לקרוב ללב, התלמידים שקועים במשיכת המלחמה ותחרות סירות הדרקון, מעבירים את הצעקות כדי לעבור את הכוח הסיני, יורשים את העצמי התרבותי -הבנה, ונחוש להיות בחיי הלמידה העתידיים.
בקיצור, ספורט הוא הפילוסופיה של ספורט אינסופי, תהליך שלמות תהליך הגוף והנפש, התרבות של רדיפת חוכמה גבוהה יותר ואיכות תהליך טיפוח ושיפור האישיות.בעידן החדש, עלינו להרחיב ברציפות את הדרך לרשת את מהותם של ספורט ותרבות מסורתית של האומה הסינית על בסיס דבקות באחדות כלי הספורט והאנושות, כך שפרויקטים של ספורט מסורתיים יוכלו לקדם בצורה יעילה יותר את רוחם של ספורט סיני.
(הסופר ג’אנג דינגקיאנג הוא פרופסור ומפקח דוקטורט בבית הספר לחינוך מורים, האוניברסיטה הנורמלית בצפון -מערב, Ph.D.
דוח/משוב
